VR建筑安全體驗館建設的好處

　　VR建筑安全體驗館建設將極大程度上解決本校學(xué)生的實(shí)習實(shí)訓，課堂教學(xué)以實(shí)際相互銜接，培養學(xué)生的基礎知識與專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能的融合。同時(shí)一體化的思路引入，將使得教學(xué)的深度、系統化更強，培養職業(yè)管理型人才及綜合素質(zhì)較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的目標將更加有利。

　　人才培養方案的設計直接關(guān)系到畢業(yè)生的能力結構和就業(yè)能力，基于項目管理思想和方法的人才培養模式，在設計之初就將學(xué)院教學(xué)和社會(huì )需求相結合，將學(xué)生的理論知識和技能學(xué)習同實(shí)踐相結合，將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結合，將學(xué)生的就業(yè)能力和企業(yè)的用人要求相結合，形成了完整的、系統的人才培養平臺，實(shí)現了學(xué)生、教師、學(xué)院、用人單位和社會(huì )等多方共贏(yíng)。

　?。?）大眾化教育模式下，表現在基礎知識的掌握上差異較大，為保證教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)足社會(huì )對土木工程技術(shù)與工程管理類(lèi)人才的需要，實(shí)施工程施工的全程可視化教學(xué)模式改革，可以在很短時(shí)間內把這種差異縮小。
　?。?）可視化教學(xué)體系建設增強了學(xué)生自主學(xué)習的靈活性，從入學(xué)到畢業(yè)的任何時(shí)間段都可以學(xué)習施工知識。
　?。?）由感性認識再到理性認識，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，縮短了學(xué)生的認知時(shí)間，對促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)大學(xué)生的科研能力作用明顯。
　?。?）學(xué)生可以了解到當前新的施工工藝流程以及項目管理，提高其學(xué)習的興趣，提升學(xué)生的思考、實(shí)踐和創(chuàng )新能力，打造復合型人才。
　?。?）理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)體比例節點(diǎn)構造模型和計算機模擬施工工藝的方式，將現實(shí)生活中的實(shí)際工程，在實(shí)訓中心將所學(xué)的基礎理論知識和技能進(jìn)行系統的整合，形成完整的體系。
　?。?）可將面向社會(huì )和其他兄弟院校，開(kāi)展就業(yè)培訓、在職培訓以及技能培訓等工作，實(shí)現資源共享，提高實(shí)訓中心的利用率，充分發(fā)揮其使用效益和經(jīng)濟效益。